课堂教学的深层次变革:一是可以使那些原本无法上大学的群体可以无障碍地学习大学课程，促进教育机会公平；二是课程教学将从一名教师的独角戏逐渐变成教学团队，为了提高教学效果，终将出现“教学导演”职业;三是学习者主动学习的渴望，名师的教学水平，名校的严谨管理都会使教学质量明显提高。

 

武汉理工大学录课教室

 

  迎接新事物、新挑战，最重要的还是观念的更新。过去，人类文明从石器时代走到青铜器时代，并不是因为我们的祖先把石头用完了。今天，人们不用胶片相机了，改用数码相机，也不是因为柯达公司的胶片技术不够先进。今后，学生不到教室上课了，并不是因为大学的排名不够靠前，院士名家不够多，等等。一切皆因技术促进人类文明走上新的台阶，技术的发展和资本的贪婪是任何势力也阻挡不了的，新的文明曙光已经照耀，我们只能及时转变观念。

 

 

 

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